剖析特征,改进教学,迎战高考——高中政治“措施类”主观题特征分析及相应的教学建议

• 作者: 吴志华
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中政治 “措施类” 主观题 特征 教学建议
• 年，卷（期）: 2012,（50）
• 页码范围: 8
• 字数: 4763字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的实施和新课改的推进,高中政治越来越重视培养和发展学生的创新精神和实践能力.其中,政治主观题所占分值比例大,近几年所占分值为52分,在整张试卷上占有不容忽视的地位.细观近年来必考部分和选考部分的主观题,我们发现“措施类”主观题为数不少,应引起重视.本文拟就近几年政治高考中的“措施类”题型进行一番探析,并据此提出改进教学的建议,以实现更好地备战高考的目标.