浅谈小学语文教学中学生主体作用的发挥

• 作者: 付庆祥
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体作用 小学语文教学 课堂教学氛围 民主和谐 主观能动性 平等 才能 学习
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

一、营造民主和谐的课堂教学氛围 学生主体作用的发挥需要一个民主、平等、和谐、融洽的教学氛围。只有让学生感受到平等、愉悦。学生才能产生积极的情绪与愉悦的心态．才能对学习产生参与的主观意愿．使学生充分发挥主体地位，使学生的主观能动性得以最大的挖掘。营造民主和谐的课堂教学氛围主要包括以下几点：