情境教学法在高职应用文写作教学中的运用

• 作者: 贺慧
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 情境教学法 应用文写作 高职
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 31
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

教师要针对目前高职应用文写作教学中存在的问题,注重运用情境教学法进行教学.在应用文写作教学中,创设良好的教学情境,是激发和引起学生学习兴趣、提高教学效果的有力手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺慧	娄底职业技术学院公共事务管理系	2	3	1.0	1.0