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摘要:
在新课程形势下,物理教学反思有助于物理教师的成长作用是显而易见的,是物理教师实现自我发展有效途径,也提高物理教学质量的新的尝试,更会促使物理教师成长为新时期研究型、复合型教师.
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文献信息
篇名 新课改下的初中物理的教学反思
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 物理 教学 反思 新课改
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
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期刊影响力
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