作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物学作为一门以实验为基础的学科具有很强的实践性和科学的严谨性.在新课改的实施下,每一位生物教师都应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段,使学生具备扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识.
推荐文章
新课改下提高初中生物教学效果的策略探析
新课改
初中生物
教学效果
教学策略
新课改下初中生物课堂教学创新对策探讨
新课改
初中生物
教学创新
对策
新课改下初中生物课堂教学创新对策探讨
新课改
初中生物
教学创新
对策
做好初中生物实验教学提高课堂效率
初中生物
实验教学
课堂效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何建构新课改下的初中生物的教学
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 新课改 生物 教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 2138字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海龙 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
生物
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9658
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导