谈多媒体对生物教学过程的优化作用

• 作者: 塔娜
• 来源期刊: 世界家苑
• 关键词: 多媒体 优化 教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 269
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

本文主要论述了生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养.而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观,能够拓宽课本知识体系,拓宽教学的时间和空间,拓宽和加深课堂学习的内涵和外延.利用多媒体的优势:根据教学目标、不同课型、中学生的身心特点,选择多媒体优化课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	塔娜		12	17	2.0	4.0