作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在生物高考卷中实验题所占分值较多,但是,实验设计题是学生最容易丢分的地方.笔者认为:应该通过强化学生的实验设计能力来提高学生高考得分点.
推荐文章
论化学实验基本素质的培养与设计能力的提高
化学实验
基本素质
实验设计
师范生物科学专业生物学宏观综合性实验设计与实践探索
师范生
生物学宏观综合性实验
创新意识
实践能力
浅析高中生物实验设计
设计思想
设计原则
教学提升
化学生物学本科毕业实验设计——产植酸酶微生物的筛选及鉴定
化学生物学
实验设计
植酸酶
微生物
筛选
鉴定
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强化学生生物学实验设计能力
来源期刊 西江月 学科
关键词 生物 实验设计 能力
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 分类号
字数 3925字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘恒潇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物
实验设计
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
总被引数(次)
2348
论文1v1指导