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摘要:
本文根据新课程标准要求,结合文言文教学的特殊性,认为教师无论在认识还是在实践上都必须对文言文教学做出调整.
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透析
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文言教学
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文献信息
篇名 对文言文教学的若干思考
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 初中语文 文言文教学 探讨
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 分类号 G632
字数 2197字 语种 中文
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1 姚娟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
文言文教学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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