专业化成长 教师要“回家”

• 作者: 吴红蕾
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 回归 教师 建构 学生本体
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 35
• 分类号: G4
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

教师专业化成长的路上,都会有一个瓶颈时期.这个瓶颈时期的出口,就是“回家”.回归教师自身的建构,回归对学生本体的观照,回归语文课堂的原点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红蕾		8	1	1.0	1.0