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摘要:
编队教学是新人学的小学生接受体育教学的第一项内容,它直接影响到学生对体育教学的兴趣及印象,直接关系到小学阶段体育课堂教学秩序和质量。编队的成功与否对今后的体育教学有着重要的影响。成功编队有助于建立起良好的课堂教学常规,从而对学生进行养成教育。笔者通过自己多年的低年级教学实践,从儿童的生理、心理特点出发,
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内容分析
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文献信息
篇名 一年级新生体育编队的点滴妙招
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 体育教学 一年级新生 编队 体育课堂 小学生 教学秩序 小学阶段 教学常规
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G479
字数 1966字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 戴慧秋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
一年级新生
编队
体育课堂
小学生
教学秩序
小学阶段
教学常规
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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