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摘要:
中职学校护理专业的学生在理论学习与实践学习结束后,进入临床实习之前,在中职护理专业技术综合实训中通过引用项目教学法的教学模式,它与传统的教学模式相比不仅能够调动学生学习的积极性,还能够提升学生的学习效率,对于学生在进行临床实习的过程中所碰到的问题自己能够独立的解决起到了积极的作用,同时也能培养学生的创新能力,所以说,项目教学法在中职护理专业技术综合实训中是一种很有效的教学方法。
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文献信息
篇名 项目教学法在中职护理专业技术综合实训中的应用
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 项目教学法 中职护理 综合实训
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G423.04
字数 1853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李虹彦 吉林大学白求恩第一临床医院护理部 62 501 13.0 19.0
2 杨柳 3 2 1.0 1.0
3 杨晓华 9 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
中职护理
综合实训
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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