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摘要:
为了适应职业教育高素质技能型人才培养的目标要求,根据项目教学法的特点,分析了食用菌栽培课程教学中实施项目教学法的背景;针对项目教学法在食用菌栽培课程教学中实践过程,通过项目设计、制订项目计划、组织项目实施、评估总结4个环节的教学探索,从根本上改变了以往食用菌栽培课程教学和生产脱节的现象,为学生综合职业能力的形成奠定基础;指出项目教学法在食用菌栽培课程教学实践中出现的师生角色定位、教学成本以及教学过程中的监控等方面的突出问题.
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文献信息
篇名 项目教学法在食用菌栽培课程教学中的实践探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 项目教学法 食用菌栽培 实践 综合职业能力
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 12726-12728
页数 分类号 S-01
字数 4897字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.25.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张党省 汉中职业技术学院农林系 17 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
食用菌栽培
实践
综合职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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