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摘要:
高中的教师在教学实践的过程中,将自己的教学活动和课堂情境作为认知对象,对自己的教学过程进行不断的反思,我们就可以称之为是反思性教学.高中政治教学过程中的反思性教学运用,是指政治教师将教育理论与相关的实践性经验充分的结合起来的教学模式.高中政治教师要通过这种反思方式,不断地提升自己的教学水平,提高学生的学习兴趣,从而促进教学活动的顺利有效开展.
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文献信息
篇名 高中思想政治课反思性教学应用浅析
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 高中政治思想课 反思性教学 应用策略 教学手段
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 81
页数 分类号 G633.2
字数 2099字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 修玲艳 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治思想课
反思性教学
应用策略
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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