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摘要:
教师作为知识的传授者,要善于在教学实践中不断尝试、积累和完善教学语言的运用,想方设法多种渠道提高教学语言的艺术,让教学语言为课堂教学服务,为学生的而发展服务,也为教师自身业务水平的提高服务,带给学生一个美妙的数学世界,让更多的学生能够真正地喜欢数学,能够主动地去探究数学知识.
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文献信息
篇名 小学数学教学中的语言艺术
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 小学数学 语言艺术 体现
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
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研究主题发展历程
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体现
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期刊影响力
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