合理利用案例教学 培养学生思维能力

• 作者: 张彦艳
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 合理利用 思维能力 学生 培养 高中地理教学 地理事象 地理教师
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1035字
• 语种: 中文

摘要

地理案例是地理事象的载体，高一地理新教材中案例的比重很大，案例教学作为一种现行高中地理教学的新模式，也越来越为广大地理教师所关注。教学实践中如何用好、教好案例，组织课堂教学，完成教学目标与任务，是我们地理教师面临的共同难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彦艳		2	0	0.0	0.0