高职数学教改之分层教学

• 作者: 张文英
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 教学观念 教学质量 教学模式 过程评价
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学科学前沿
• 页码范围: 9
• 分类号: G712
• 字数: 2316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.11.006

摘要

本文针对当前高职高专学生数学基础状况,从高等数学课分层教学入手,进行教学观念、教学主导主体、教学方法及评价方式等方面阐述了教学改革的基本方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文英	河北化工医药职业技术学院数学教研室	6	14	1.0	3.0