激发学生兴趣，挖掘生物教育的潜能

• 作者: 王妍
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教育 激发兴趣 挖掘潜能
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

中学生物教学中，长期存在着两个棘手问题：一是教材内容与生活生产实际脱节；二是开设课程多，学生亲语、数、英等基础学科而远生物等辅助科目。要解决这两个问题，除了抓好课堂教学外，结合实际地积极开展形式活泼、内容丰富的课外活动，既可以激发学生学习积极性，又可以加深学生对已学知识的理解，还可以扩大学生的知识面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王妍		3	0	0.0	0.0