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小学科学实验的辅助与提升
小学科学实验的辅助与提升
作者:
周颖杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学实验
小学
教学方式
科学教师
课程改革
人机交互
学习方式
新教材
摘要:
随着课程改革的推进,新教材的逐渐铺开使用,使得教师的教学方式与学生的学习方式都发生着很大程度的改革。人机交互良好的课件对于科学实验的辅助与提升作用是显而易见的,如果所有科学教师都能拥有一套人机交互性比较强的课件配套进行教学,必定能使得教师的教学更加轻松有效,学生也会因此收益良多。
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小学科学
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有效方法
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
小学科学实验的辅助与提升
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
科学实验
小学
教学方式
科学教师
课程改革
人机交互
学习方式
新教材
年,卷(期)
xzkzx_2012,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
170-170
页数
1页
分类号
G62
字数
语种
DOI
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周颖杰
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科学实验
小学
教学方式
科学教师
课程改革
人机交互
学习方式
新教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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