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摘要:
高中物理课程的学习,许多高中学生都流露出一种怯惧感.人类学习是一种自发的、有目的、有选择的过程,即学生原本是渴望学习,渴望探究的.然而是什么原因导致今天不少高中学生在物理课程学习中存在着困难,进而学生出现了消极情绪.
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篇名 浅议高中物理的学习
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 高中物理 困难分析 思维障碍 掌握方法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 理论研讨
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 2384字 语种 中文
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1 张晓峰 2 0 0.0 0.0
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高中物理
困难分析
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掌握方法
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金色年华(下)
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