论自由状态下的习作

• 作者: 邓千银
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 自由状态 学生习作 有法可依 畏难情绪 强调
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

在学生的习作教学中，我们大多的教者都十分认真地指导，他们强调习作的选材，强调习作的思路……更甚者连，写的方法都能一点点要求。这样教学，虽然能让学生习作有法可依、有据可循，但更容易比很多学生产生习作的畏难情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓千银	陕西省紫阳县双桥镇中心学校	2	0	0.0	0.0