将高职数学与数学建模相结合的应用探讨

• 作者: 李华平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学教育 数学建模 应用 结合路径
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 76
• 分类号: G64
• 字数: 2591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.07.060

摘要

数学建模是将数学问题与实际问题相互连接.相互作用的一条教学模式.针对高职数学课程,本文对数学建模与之相结合的相关应用问题进行探讨,首先明晰了数学建模的涵义与形式,并指出了高职数学课程与数学建模结合的有效实践路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华平		15	33	4.0	5.0