形成性考核的优点

• 作者: 卢依平 周淼
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 期末总结性考试 形成性考核 考试评价 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 148
• 分类号: G424
• 字数: 1542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.04.121

摘要

形成性考核是在教学活动过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,是对学习者学习过程的全面测评,是对学习者课程学习成果的阶段性考核,是对学习者学习目标的阶段性测试,是课程考核的重要组成部分.与期末总结性考试评价相比,形成性考核具有目的明确、形式多样、真实可靠、激发兴趣、提高效果等优点.形成性考核能及时了解教学效果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈、及时调整和改进教学工作,获得最优化的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周淼	河南中医学院第三附属医院	39	166	8.0	11.0
2	卢依平		22	240	8.0	14.0