作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、“师者,所以传道受业解惑也” 做了十多年的语文老师,笔者经常思考这样一个问题:最应该教给学生什么?几个字,几个词,还是几篇文章?
推荐文章
优质向日葵种质资源抗山西不同区域向日葵列当研究
向日葵品种
山西
不同地区
向日葵列当
抗性
神木市向日葵栽培技术
向日葵
栽培技术
神木市
山西省向日葵列当初报
向日葵列当
形态特征
寄生规律
防治
山西省
食用向日葵杂交种育种研究
食用向日葵
不育系
保持系
恢复系
配合力
强制自交
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做向日葵一样的语文老师
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 语文老师 向日葵 师者 解惑 学生 文章
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.02.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪玉洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文老师
向日葵
师者
解惑
学生
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导