高中数学教学探究学习中值得思考的几个问题

• 作者: 缪晓健
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 164-164
• 分类号: G633.6
• 字数: 1895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.01.125

摘要

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。只有教师真正改变多年来习以为常的教学方式，工作方式，才能稳健地推进课程改革。特别是高中数学探究教学中有一些问题，需要教师认真思考，并注意探求解决的办法。