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摘要:
目前新建本科院校多以应用型本科定位,以培养应用型人才为教育目标,作为教育教学质量的核定标准的绩效考核,还多停留在传统的普通本科院校的绩效考核层面,与应用型人才培养目标相背离.本科通过对应用本科院校的教师绩效考核存在问题进行了总结和分析,从而为有针对性地提出改进高校教师绩效考核的策略奠定了前提与基础.
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文献信息
篇名 浅议应用本科院校实践绩效考核问题分析
来源期刊 新农村(黑龙江) 学科
关键词 应用本科院校 绩效考核 实践教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 分类号
字数 2273字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭志峰 16 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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应用本科院校
绩效考核
实践教学
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新农村(黑龙江)
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