论小学语文教学中美育渗透的现状与途径

• 作者: 邓世玲
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 美育渗透 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 120
• 分类号: G622
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

常言道:“爱美之心,人皆有之.”作为语文教师,在教学中除了要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力.这样,才能更好地在教学中进行美的渗透,从而提高学生的审美意识与审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓世玲		3	5	2.0	2.0