做好衔接教学，提高基础素质

• 作者: 常向东
• 来源期刊: 新疆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 衔接 兴趣 直观性 因材施教 循序渐进
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常向东		1	0	0.0	0.0