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摘要:
学生在学习物理的过程中总会做错题,并且有的不止错一次。
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一道高中物理题的多解及多元思维学物理
运动学
一题多解
多元思维
利用等效方法巧解物理题
等效法
巧妙
解题
让课堂“意外”转化为宝贵的教学资源
课堂教学
教学理念
课堂实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生做错的物理题是宝贵的教学资源
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 物理题 教学资源 学生 错题 学习
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 考试指导
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2299字 语种 中文
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理题
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学生
错题
学习
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