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摘要:
在生物学教学中,培养、激发学生学习兴趣是上好生物课的关键。该文以青少年的心理特点为依据,结合生物新课程教学实践经验,总结出有效激发学生学习兴趣的5种方法,使学生在“乐学”过程中自主建构知识。
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设计
初中生物
自主
兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 在生物教学中激发学生的学习兴趣
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中生物 学习兴趣 激发
年,卷(期) wldh_2012,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马懿菲 苏州大学基础医学与生物科学学院 2 1 1.0 1.0
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