创设灵活、多变的小学语文课堂的尝试和实践

• 作者: 李贵平
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 课堂体验 融入方法 精彩课堂
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 2671字
• 语种: 中文

摘要

小学生学习语文,课堂是体现学生主体的主要阵地,也是让学生运用语言文字,展开丰富多彩的活动场所.只有让小学生在语文课堂教学活动中,发挥其主体作用,才能真正提高运用语言的能力；体现把课堂交还给学生的教学思想,真正落实学生主体参与、主动学习的主体意识.为此,创设灵活多变的语文课堂应是提高小学生学习语文的质量,激发学生学习语文兴趣的主要方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贵平	河北魏县大辛庄中心校庙西小学	3	0	0.0	0.0