课改背景下农村中学化学课堂教学中存在的问题及应对策略

• 作者: 吴陈平
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 化学课堂 课改偏差 应对策略
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1624字
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育课程改革已全面铺开，新的课程要求广大农村教师注重活化教材，灵活使用教材；重视学生活动，引导学生主动探究；创立民主平等的师生关系；设计开放式练习，密切联系社会生活实际；进行多元评价，鼓励学生合作交流，尽最大可能改变传统课堂教学中的偏差。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴陈平		2	0	0.0	0.0