是形式，还是需要——对数学教学中合作学习的思考

• 作者: 王文娟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 数学教学 《数学课程标准》 数学学习活动 学习积极性 动手实践 学习数学 合作交流
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

新《数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，它不仅能调动学生的学习积极性、发展学生的学习能力，而且能培养学生团结协作、公平竞争的现代意识。小组合作学习已经被越来越多地引入课堂，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文娟		1	0	0.0	0.0