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摘要:
在一些相关教学文章中,可以读到一些文章把因材施教作为一种具体的教学方法来写.当我们仔细的去推敲这些文章,我们会发现不符合逻辑的.没有哪种方法叫因材施教,因材施教,它不是一种具体的教学方法,它是一种教学理念,在它指导下教育工作者根据学生的身心发展及不同个性的学生运用不同的具体的教学方法来进行实施教育,最后共同实现教学目标.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 因材施教是一种教学理念
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 教学方法 理念 因材施教
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3815字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李荣业 西华师范大学教育学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
理念
因材施教
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