基于研究性教学视角的市场调查与预测课程教学改革

• 作者: 田家林
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 市场调查与预测 研究性教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2307字
• 语种: 中文

摘要

本文从市场调查与预测课程的特点出发,分析了目前该课程的教学现状,指出应该改善目前的教学方式,增强学生在学习过程中的主体地位。接着本文分析了研究性教学的理论基础及其特点,最后从教学内容的组织安排,教学方法的整合,教学评价体系的调整等方面提出了加强研究性教学的对策措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田家林	金陵科技学院商学院	38	315	10.0	16.0