论自主学习:从与传统教学模式关系的角度

• 作者: 支联合 鲁晓安
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教学模式 学习模式 辩证关系
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 71
• 分类号: G420
• 字数: 2154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.20.050

摘要

本文基于自主学习与传统教学的辩证关系,阐明了自主学习是致力于个性发展、以培养学习能力和提升学习素质见长的学生独立探索新旧知识联系的一种学习方法.设计自主学习模式的实践方案既要考虑与传统教学的历史衔接,又要突出和顾及学生探索新旧知识联系的独立性这一本质特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支联合	周口师院物理与电子工程系	1	0	0.0	0.0