作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教与学的最优化。"〔1〕如何做好历史学科和信息技术的整合,成为实施新课程的高中历史教师面对的一个重要课题。一、历史和现代信息技术的学科整合是新课程实施的必
推荐文章
新课程背景下高中信息技术课程教学设计的探究
新课程
高中
信息技术
课程
教学设计
应用心理咨询模式及理念推动高中历史新课程改革
新课程改革
心理咨询模式及理念
高中历史教学
以人为本
高中信息技术新课程的实践与思考
新课程改革
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课程下的高中历史教学与现代信息技术的整合
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 信息技术与课程整合 现代信息技术 高中历史教学 新课程实施 历史学科 教学过程 信息资源 教学方式
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 G40-057
字数 1816字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨铁柱 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术与课程整合
现代信息技术
高中历史教学
新课程实施
历史学科
教学过程
信息资源
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5898
论文1v1指导