在探究过程中培养学生搜集信息能力的尝试

• 作者: 郭强
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 探究过程 信息能力 搜集 学生 培养 科学学习 整理信息 小学科学课
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（12）
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

科学探究是科学学习的中心环节,探究过程的主要内容就是收集事实和整理事实,以形成对事物的认识。所以在探究过程中培养学生搜集整理信息的能力,既是适应社会发展的需要,也是实现科学课程目标的需要。搜集整理信息有利于学生形成科学的认知方式,为形成科学素养奠定基础。现谈谈自己在小学科学课的探究过程中培养学生搜集信息能力的初步尝试：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭强		5	2	1.0	1.0