“案例分析竞赛”教学模式的探索与实践

• 作者: 翟燕
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 教学改革 教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

高等教育中理论课的教学模式,大多课堂气氛沉闷,学生运用所学理论解决实际问题的能力得不到有效提高。通过多年的教学探索与实践提出＂案例分析竞赛＂教学模式,其能优化教学组织形式,结合多种教学方法,可以大大提高学生学习的主动性、积极性及效果,还可培养、提高学生的综合素质,加强平时成绩管理,真正体现＂以学生为主体,以教师为主导＂的教学理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟燕		1	0	0.0	0.0