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摘要:
做教师这么多年以来,我发现学校里快乐的学生们都有一个特点:字写得眉目清秀、笔记详略得当、作业逻辑强、上课很会听讲,当然美术学习也不差,快乐至极。而那些学习不太好的学生,不仅语、数、外学得不好,就连美术、体育等简单的学科也学不好。如何大面积地让学生们快乐成长、与美同行,本人教学十几年来有三点看法。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐成长 与美同行
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 快乐成长 同行 美术学习 学生 教师 学校 笔记 听讲
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育与教师
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G623.1
字数 2162字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
快乐成长
同行
美术学习
学生
教师
学校
笔记
听讲
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
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