试论初中历史课创新教学的策略研究

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史课 创新教学 策略
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

对于初中历史的学习,学生习惯性的思维就是背死书,死背书,把老师勾划的知识点记忆下来就行啦,学生之所谓有这样的想法,是与我们的教育制度和老师的授课方式分不开的。按照新课改的基本要求,初中历史课堂必须活化教学方式,实现创新教学,达到既定的教育和教学目标。本文中,笔者结合自身的教学经历,提出了一些活化历史课堂教学,实现创新性教学策略,希望能对初中历史课的教学起到一定的积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		3	12	2.0	3.0