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摘要:
实行新课改以来.学生的主体地位越来越凸显。教学不再单纯地局限于知识的传授,而是丰富了教育的内涵,更侧重于学生如何学习,为学生以后的发展打基础。下面是笔者结合多年教学实践在初中物理教学中的感悟。
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文献信息
篇名 浅谈新课改下初中物理教学改革
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 物理教学改革 初中物理教学 课改 教学实践 学生 教育 学习
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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物理教学改革
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