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提高英语教学效果要素探索
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摘要：
努力把握好影响英语教学效果的主要因素．诸如兴趣、语感、个体差异、评价方法等，针对这些因素．结合教学实际。制定措施，提高教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 提高英语教学效果要素探索 | ||
| 来源期刊 | 学周刊：C | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语教学 要素 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | xzkxx_2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 73-73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
要素
教学模式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊：下旬
主办单位：
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9132
CN：
13-1379/G4
开本：
出版地：
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号：
18-408
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
20455
总下载数（次）
1
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