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摘要:
“学校者,制造人才之所也”,而一个人的人生是否成功,与其从小能否养成良好的习惯有着必然的关系.小学生作为正式处于习惯形成初期,尚未形成自己的个人习惯,学校的老师应该注意小学生的良好习惯的培养问题,特别是一年级的小学生.习惯的形成是一个缓慢的过程,并会在形成的过程中出现这样或那样的问题,这就需要老师在这个过程中进行指导和纠正,使小学生能够顺利的形成良好的习惯,这是国家德育教育的方针,也是学校教育的宗旨.在培养学生良好习惯的过程中,老师应该以耐心、爱心和关心来引导学生,使其慢慢的适应小学教育的生活方式,最终达到教学育人的目的.
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加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
自信
教育环境
小学生良好习惯的培养
良好习惯
全面发展
父母方面
教师方面
如何培养小学生自主学习语文的良好习惯
小学语文
自主学习
良好习惯
培养学生的良好习惯
专注
动手
劳动
阅读
习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学生良好习惯的培养
来源期刊 世界家苑 学科
关键词 良好习惯 培养问题 引导
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 312
页数 分类号
字数 1686字 语种 中文
DOI
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1 杨朝江 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
良好习惯
培养问题
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期刊影响力
世界家苑
月刊
1671-9603
22-1337/GO
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