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摘要:
从教材选用、教学内容安排、多媒体教学、互动教学以及本科生创新能力的培养探索等方面,阐述了植物资源学课程的教学实践情况,以期为提高植物资源学课程的教学质量提供借鉴.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 植物资源学的教学实践与思考
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 植物资源学 教学方法 创新能力
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 11893-11894,11897
页数 分类号 G64
字数 3747字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.23.127
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海英 东北林业大学林学院 101 575 12.0 19.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
植物资源学
教学方法
创新能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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