《铸造合金及其熔炼》课堂教学模式探讨

• 作者: 宋延沛 王悔改 王爱琴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 铸造合金及其熔炼 课堂教学 动机教育 互动教学
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 193
• 分类号: G642
• 字数: 2179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.19.167

摘要

《铸造合金及其熔炼》是铸造专业的主干课,它对本专业学生增强专业知识和从事专业技术工作具有重要作用.为提高人才培养质量,必须进行教学内容、方法和手段的改革,探讨课堂教学新模式.初步实践结果证明:精心组织教学内容,采用动机教育、启发式和互动教学方式,能充分发挥学生的主观能动性,提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋延沛		56	313	10.0	15.0
2	王悔改		32	135	5.0	10.0
3	王爱琴		138	1037	17.0	23.0