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浅谈低年级识字教学
低年级学生
识字
教学
浅谈低年级学生数学能力的培养
数学能力
培养兴趣
实践观察
浅谈高校创业教育如何在低年级学生中实施
高校创业教育
低年级学生
可行性
高校低年级学生班级建设新模式
高校
班级建设
班风
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈低年级学生音准感知的获得
来源期刊 新课程学习:中 学科 工学
关键词 学生 感知 音准 基础知识 教学课程 综合能力 学习 音乐
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 TP18
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗莹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
感知
音准
基础知识
教学课程
综合能力
学习
音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导