不同临床带教方式下护理实习效果的比较

• 作者: 周芳 张小宁 张梅 梁爽 胡惠惠 陈翠 韩秀娟
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 临床带教 护理实习 固定 轮流 临床护理能力
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2671-2672
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2012.028.057

摘要

[目的]探讨不同临床带教方式下护理实习效果.[方法]将60名病房重症监护室(ICU)实习本科护生随机分为A组、B组和C组,每组20人,A组采用固定带教方式,B组采用轮流带教方式,C组采取复合带教方式(第1周固定带教,后3周轮流带教).在第1周和第4周分别对护生职业素养、理论知识、临床护理能力和沟通协作能力测评,比较3组护生护理实习效果.[结果]第1周A组和C组护生临床护理能力、沟通协作能力考核成绩优于B组(P均＜0.05);第4周C组护生临床护理能力考核成绩优于A组和B组,B组优于A组,B组和C组护生沟通协作能力考核成绩优于A组(P均＜0.05).[结论]对实习本科护生采取前期固定和后期轮流带教相结合的复合带教方式,效果优于单纯固定带教和轮流带教方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩秀娟	徐州医学院护理学院	8	29	3.0	4.0
2	梁爽	徐州医学院护理学院	20	140	7.0	10.0
3	张梅	徐州医学院护理学院	27	172	8.0	12.0
4	胡惠惠	徐州医学院护理学院	20	166	8.0	12.0
5	周芳	徐州医学院护理学院	37	216	9.0	11.0
6	陈翠	徐州医学院护理学院	10	47	4.0	6.0
7	张小宁	徐州医学院护理学院	24	188	8.0	13.0