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摘要:
在教学过程中,教学导入是非常关键的环节,它决定了学生融入最好学习状态的速度,而且还有利于持久,提高学生的学习热情,吸引学生的注意力,使学生尽快融入学习,在不知不觉中促进学生科学素养的提升。
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篇名 有效导入法在初中生物教学中的实施
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 初中生物 课堂教学 有效导入法
年,卷(期) xyjy,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G633.91
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初中生物
课堂教学
有效导入法
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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