概念图教学法在五官科护理临床带教中的应用

• 作者: 杨丽华
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 概念图 教学法 五官科 护理带教
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 665-666
• 分类号: R47-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2012.07.067

摘要

[目的]探讨概念图教学法在五官科护理临床带教中的应用.[方法]将64名护生随机分为两组,观察组32名,对照组32名,对照组采用传统带教方法,观察组护生参与概念图教学法培训.采用"护理专业学生自主学习能力测评量表"评估护生干预前后自主学习能力,比较两组护生出科考核成绩.[结果]观察组护生干预后自主学习能力得分高于对照组;观察组出科考核成绩均优于对照组(P＜0.05).[结论]在五官科护理教学中应用概念图教学法,可激发护生学习兴趣,有效提高护生的实习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽华		2	28	2.0	2.0