浅谈运用物理教材例题提高教学效率

• 作者: 庞新美
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教材例题 教学效率 《牛顿第二定律》 课本例题 物理 说课比赛 辅导教材 画龙点睛
• 年，卷（期）: xzkzx_2012,（11）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

前天参加说课比赛，题目是《牛顿第二定律》。我在准备说课稿时，先是忙着从网上找资料，从辅导教材上面找例题，当时总觉得课本例题太简单、没有深意，讲不出东西。但是找了很多题总是不合适，万般无奈下，我就看起了课本。在这繁忙而紧张的工作中，我是第一次这么静心而又用心地看了课本例题。我突然意识到我要找的东西就在课本上啊!在讲授新课时，课本的例题不就能起到画龙点睛的作用吗？高考题虽高于课本，但它是源于课本的!我们若紧扣教材、合理处理教材上的例题，充分发挥其示例作用，就能很好地提高教学效率。

作者信息

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1	庞新美		1	0	0.0	0.0